O que é o Método Fônico de Alfabetização?

O método fônico de alfabetização visa o desenvolvimento da habilidade de leitura e escrita através do conhecimento dos sons das letras.

Com este método, as crianças aprendem a ler partindo do princípio de que existe uma correspondência entre os sons da nossa fala e as letras que lemos no papel.

O neurocientista francês Stanislas Dehaene afirmou no seu livro "É assim que aprendemos", que:

Para aprender a ler, o treinamento fônico é essencial. Somente atentando para a correspondência entre as letras e sons é que o aluno consegue ativar o circuito de leitura clássico, permitindo que ocorra o tipo adequado de aprendizado.

E como essa aprendizagem acontece?

Primeiro é importante desenvolver a percepção fonológica, ou seja, saber que a nossa fala é dividida por frases, as frases por palavras, as palavras por sílabas e as sílabas por letras. Quando a criança, enfim, percebe estas pequenas partes de nossa fala (as letras), chegou a hora de aprender os sons isoladamente: é neste momento que se inicia o desenvolvimento da consciência fonêmica. A consciência fonêmica é o conhecimento dos sons de cada letra do alfabeto. Todo esse processo ocorre na pré-alfabetização que abrange as idades de 3 à 5 anos.

Uma observação importante é que a aquisição de vocabulário também é essencial, pois quando a criança tem uma grande bagagem de palavras e significados, ajudará neste desenvolvimento e, posteriormente, na compreensão de leitura. Por isso, se faz necessário a leitura em voz alta de histórias para as crianças, pois assim ela terá contato com um vocabulário variado que não nos é comum dizer no dia a dia.

Após a pré-alfabetização e o desenvolvimento da consciência fonológica (ou seja, a percepção fonológica e a consciência fonêmica citada acima), iniciamos, de fato, a alfabetização com o princípio alfabético. É nessa fase que a criança desenvolve a percepção grafofônemica: aprende que as letras possuem, além dos sons, forma e nome. Um exemplo: a letra "F" possui um nome: efe; uma forma ou desenho F; e o som [f].

Com todo este conhecimento, a criança está pronta para ler e formar suas primeiras palavrinhas através da correspondência da grafia das letras (forma) e dos seus sons, porque ela já consegue compreender que as letras mapeiam os sons da nossa fala.